Vis tik lektorius pažymi, kad neužtenka tik būti perskaičius kūrinius, reikia gerai išmanyti jų temas, idėjas, problemas, autoriaus kontekstus ir gebėti pritaikyti reikiamu kampu.
„Į praktiką ir teoriją orientuotų kursų metu bus siekiama stiprinti literatūros kūrinių analizės įgūdžius, taip pat ugdyti gebėjimą aiškiai, struktūruotai, nenutolstant nuo temos reikšti mintis“, – sako M. Grigaitis.
Sistemiškai suvokti, praktiškai pritaikyti, o vėliau – sėkmingai išlaikyti
Analizė, interpretacija, sintezė, struktūravimas – svarbūs elementai lietuvių kalbos ir literatūros VBE. Tačiau kokia kūrybiškumo reikšmė, siekiant sukurti įtraukų, originalų tekstą ir „sublizgėti“ per egzaminą?
„Kūrybiškumui erdvės tikrai paliekama, tačiau didelis kiekis kūrinių ir autorių kontekstų bei reikalavimas pasiremti privalomais autoriais kiek apriboja jo raišką. Vis dėlto ir šiame egzamine kūrybiškumą galima reikšti, tad paskaitose ir paanalizuosime, kaip rašinius rašyti ne tik logiškai, struktūruotai, bet ir su kūrybiniu polėkiu“, – pasakoja lektorius.
Egzaminui svarbu pasiruošti visavertiškai, taigi kursuose bus skiriamas dėmesys tiek literatūrinio, tiek samprotavimo tipo rašiniams. Moksleiviai aiškinsis, kaip pravartu analizuoti ir pritaikyti ne tik grožinius, bet ir publicistinius tekstus, netradicinių žanrų literatūrą, filmo, dailės kūrinius.
Kursų metu bus atsižvelgiama ir į nemažiau svarbų, kiek kitokių įgūdžių reikalaujantį kalbėjimą gyvai, kuris svarbus dvyliktokų egzaminui (o vienuoliktokų – tarpiniam atsiskaitymui) žodžiu.
Gramatikos žinios reikšmingos kiekvienam išsilavinusiam abiturientui, be to, svarios pagal lietuvių kalbos ir literatūros VBE vertinimo instrukciją. Taigi, Kauno jėzuitų gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytojas ekspertas ketina skirti keletą paskaitų ir šiems įgūdžiams gerinti.
Bendradarbiavimas dėl bendro tikslo
KTU tikslingai įsitraukia į moksleivių ugdymą ir inicijuoja šiuos kursus.
„Į šį bendradarbiavimą žiūrime kaip į valstybės interesą: raštinga, artikuliuotai mintis sugebanti reikšti, kritiškai mąstanti ir kūrybinga jaunoji karta – visos švietimo bendruomenės ir apskritai visuomenės bendras reikalas ir tikslas“, – teigia KTU Edukacinės kompetencijos centro vadovė Donata Lisaitė.
Anot jos, šia iniciatyva siekiama prisidėti prie vidurinių mokyklų lituanistų dedamų pastangų ugdyti mokinių literatūros kūrinių analizės gebėjimus.
„Svarbu ir tai, kad siekiame suteikti galimybę už palankią kainą visos Lietuvos mokiniams gilinti savo žinias per nuotolines pamokas. Labai džiaugiamės, kad kvietimą bendradarbiauti priėmė kompetentingas ir įvairiapusės patirties turintis mokytojas dr. Mindaugas Grigaitis“, – apie bendrą tikslą ir visiems prieinamą pasirengimą lietuvių kalbos ir literatūros VBE sako D. Lisaitė.
Sėkmingas egzaminas – įmanomas kiekvienam
KTU inicijuojami kursai skirti kiekvienam vienuoliktokui ir dvyliktokui, norinčiam papildomai ruoštis lietuvių kalbos ir literatūros VBE.
„Tiksliukus“, manančius, kad lietuvių kalbai ir literatūrai jie yra neimlūs, lektorius M. Grigaitis skatina mažiau abejoti savimi.
„Jūs turite išlavintą loginį mąstymą, vadinasi, gebate struktūruotai logiškai samprotauti. Nematau priežasčių, kodėl turėtumėte šio egzamino bijoti. Susipažinsime su rašinio rašymo metodika, kuri jums padės pamatyti, kad literatūros egzaminas ne toks baisus“, – teigia Kauno jėzuitų gimnazijos lietuvių kalbos ir literatūros mokytojas ekspertas.
Kursai, skirti ruoštis lietuvių kalbos ir literatūros VBE, vyks 30 savaičių. Užsiėmimai prasidės 2023 m. spalio 17 d., o baigsis 2024 m. gegužės 28 d. Paskaitos bus įrašomos, skiriama namų užduočių. Paskaitose pateikiama informacija bus prieinama tik kurso dalyviams.
Kviečiame vienuoliktokus ir dvyliktokus registruotis į nemokamą įvadinę paskaitą, vyksiančią 2023 m. spalio 3 d. 16.00 val. nuotoliniu būdu „Zoom“ platformoje.
Daugiau informacijos apie kursus, paskaitų temų sąrašą ir kt. rasite adresu: https://shmmf.ktu.edu/events/pasiruosk-valstybiniam-lietuviu-kalbos-ir-literaturos-brandos-egzaminui/.
