Matematikos didaktika – mokslas, kuriuo siekiama rasti atsakymus į fundamentalius klausimus: kodėl mokyti, t. y. kokie turėtų būti šiandienos matematikos mokymo tikslai bei principai; ko mokyti, t. y. koks turėtų būti matematikos mokymo turinys bei jo mokymo struktūra; kaip mokyti, t. y. kokie metodai, priemonės, formos, technologijos padeda užtikrinti mokymo ir mokymosi kokybę, atliepiančią visuomenės ir asmens poreikius; kokios turi būti matematikos mokytojo kompetencijos ir pasirengimas. Matematikos didaktika nagrinėja ir mokinio pažinimo klausimus. Šiuose seminaruose ir bus ieškoma atsakymų į dalį matematikos didaktikos nagrinėjamų matematikos mokymo(si) klausimų.
Susipažinsite su kartų teorija. Atsižvelgiant į kartų skirtumus, sužinosite kolegų ir neuromokslininkų patarimus matematikos mokymo(si) klausimais. Aptarsite atnaujintos matematikos ugdymo programos akcentus ir keliamus reikalavimus kompetencijų ugdymui. Susipažinsite ir praktiškai išbandysite aktyviuosius matematikos mokymo(si) metodus. Susipažinsite ir praktiškai išbandysite matematikos mokymo(si) diferencijavimą ir individualizavimą.
tel. +370 37 300 311
el. p. gabija.celiesiene@ktu.lt
Dr. Violeta Kravčenkienė yra Matematinio modeliavimo katedros lektorė. Jos mokslo sritis – gamtos mokslai, mokslo kryptis – matematika (N001). Lektorė yra mokslo grupės „Matematikos didaktika ir (itin) gabių vaikų ir jaunuolių ugdymo tyrimai“ narė. Ji yra mokomųjų knygų universiteto studentams bei vadovėlio mokiniams bendraautorė. Aktyviai dalyvauja mokslo populiarinimo veikloje: skelbia mokslo populiarinimo straipsnius, dalyvauja rengiant respublikinius moksleivių konkursus „MEKA“ ir Prof. J. Matulionio jaunųjų matematikų konkursą. Dalyvauja Kauno miesto (itin) gabių mokinių projekte bei kasmetiniame mokslo festivalyje „Erdvėlaivis – Žemė“.
Dr. Bronė Narkevičienė yra Matematikos ir gamtos mokslų fakulteto dekanė, Matematinio modeliavimo katedros docentė. Jos mokslinių tyrimų lauke yra matematikos didaktika ir gabių vaikų bei jaunuolių ugdymas. Docentė yra matematikos vadovėlių gimnazijoms, monografijos ir daugiau kaip 70 mokslinių straipsnių, matematikos metodinių priemonių ir kitų publikacijų autorė. Mokslininkė yra tarptautinių mokslo žurnalų „Gifted and Talented International”, „Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives“, „Gifted Children: Challenges and Possibilities“, Lietuvos matematikos rinkinio redakcinių ir /arba recenzavimo komitetų narė, ECHA (European Council for High Ability) vertinimo komiteto Europos talentų paramos tinklui plėtoti narė, vadovavo Švietimo ir mokslo ministerijos sudarytai darbo grupei, sukūrusiai pirmąją Lietuvos gabių vaikų ir jaunuolių ugdymo strategiją, kurios pagrindu iki šiol kasmet yra vykdomos nacionalinės gabių vaikų ir jaunuolių ugdymo programos.
